Il corso di perfezionamento in Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza si propone come un’opportunità formativa completa per docenti ed educatori che desiderano acquisire o potenziare le competenze digitali necessarie all’insegnamento nell’era della trasformazione tecnologica. Il percorso formativo si articola in cinque indirizzi, ciascuno pensato per rispondere alle esigenze specifiche dei diversi livelli scolastici e dei contesti professionali.
- L’indirizzo Formazione continua e nei contesti professionali è rivolto a formatori, tutor, educatori aziendali e professionisti dell’apprendimento permanente. Il focus è posto sulla progettazione di percorsi digitali efficaci, sulle metodologie e-learning e sulla gestione di piattaforme digitali per la formazione degli adulti. Viene valorizzato l’uso delle tecnologie per l’aggiornamento professionale continuo e l’apprendimento collaborativo nei contesti lavorativi.
- L’indirizzo dedicato all’Insegnamento di sostegno fornisce strumenti innovativi per supportare studenti con bisogni educativi speciali (BES e DSA) attraverso tecnologie inclusive, piattaforme digitali accessibili e metodologie personalizzate. L’obiettivo è quello di rendere la didattica a distanza realmente fruibile per tutti, favorendo l’integrazione scolastica attraverso l’uso consapevole delle risorse multimediali.
- L’indirizzo per la Scuola dell’infanzia esplora le potenzialità delle tecnologie educative nella prima infanzia, focalizzandosi su attività ludico-didattiche interattive, ambienti digitali sicuri e strumenti che stimolino la creatività, l’attenzione e la socializzazione dei più piccoli. Si promuove un approccio equilibrato e pedagogicamente fondato all’uso della tecnologia.
- Per i docenti della Scuola Primaria, il corso offre metodologie didattiche attive, flipped classroom, strumenti di valutazione digitale e tecniche di gestione della classe virtuale. L’approccio è orientato a promuovere l’apprendimento per competenze e lo sviluppo delle abilità trasversali attraverso l’uso integrato di tecnologie e contenuti digitali.
- L’indirizzo per la Scuola Secondaria approfondisce le dinamiche della didattica a distanza in ambito disciplinare, con un focus su metodologie blended, gestione di ambienti digitali complessi, costruzione di materiali multimediali e strategie per mantenere alta la motivazione degli studenti. Si analizzano anche strumenti di verifica e valutazione digitale, la gestione della privacy e la comunicazione scuola-famiglia attraverso i canali digitali.
In tutti gli indirizzi, il corso promuove un uso critico, consapevole e pedagogicamente fondato delle tecnologie, valorizzando l’innovazione didattica e l’inclusione. Al termine, i partecipanti saranno in grado di progettare e realizzare percorsi formativi a distanza efficaci, dinamici e adatti ai diversi contesti educativi.
